علق أكثر من مليون مدرس ومعلمة في مختلف المحافظات آمالاََ كبيرة على مجلس النواب الجديد 2021، الذي بدأ العمل البرلماني هذا الشهر، حيث طالبت غالبية المعلمين النواب بتبني تطوير التعليم، وخاصة حقوق المعلمين والمعلمات، تحسين مستوياتهم المعيشية، باعتبارهم ركيزة العملية التربوية وسبيل تحقيق النهضة والتقدم للوطن.
_مطالب المعلمون من مجلس النواب:
ركزت مطالب المعلمين على إلغاء معاملاتهم الأساسية لعام 2014، والاهتمام بتدريبهم وإعادة تعيين الكيانات التعليمية لسد العجز المتزايد في المدارس.
إقرأ أيضاً/المجلس الأعلى للجامعات يوافق على إنشاء جامعة المنوفية الأهلية
_زيادة الرواتب:
في البداية قال وائل يوسف مدرس الفيزياء بمحافظة قنا إنه على البرلمان أن يضع تدريب المعلمين، وأن يشجع وزارة التربية والتعليم على دعم المعلمين وتخفيف أعبائهم، حتى يتمكنوا من تكريس أنفسهم لأداء رسالتهم السامية في مقدمة من الاهتمام، مضيفًا أن المساعدة في فتح الأبواب لزيادة رواتب المعلمين يجب أن تكون مقدمًا، مشيرًا إلى أنه عليك التفكير في حلول خارج الصندوق.
يجب أن يتم تغيير المناهج وتطويرها بشكل دائم وسريع لمواكبة التغيرات العلمية في العالم، ليس من الصحيح تعليم الطلاب المناهج والمعلومات التي مرت لعقود على أساس أنها لا تزال قائمة.
_ التدريب:
واتفق معه مصطفى محمد مدرس لغة عربية في مدرسة وطنية، مؤكدًا أن التغيرات السريعة في العملية التعليمية بقيادة الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم من الاعتماد على الأجهزة اللوحية والتعليم عن بعد تتطلب تدريبًا على أعلى مستوى لذلك، يمكن للمعلمين مواكبة طلابهم الذين يستخدمون معظم التقنيات.
إقرأ أيضاً/وزير التربية والتعليم يوضح تطورات محو الأمية فى السنوات الخمس الماضية
_الخبرات الدولية:
من جهته دعا رمضان حلمي مدرس ابتدائي البرلمانيين الى إجراء حوار مجتمعي مع المعلمين ومواصلة ما بدأته الحكومة لتحسين الظروف المادية والمعيشية للمعلمين والعمل على زيادة المهمات التعليمية للمعلمين المتميزين بالخارج لكسب المعارف والخبرات الدوليه.
_ إعادة التكليف:
فيما طالب كرم عبد الله نقيب المعلمين بالقاهرة الجديدة بضرورة إعادة التكليف لخريجي كليات التربية المتوقفة منذ عام 1998، مع العمل على تطوير مناهجهم لضمان توفير المدارس، مع وجود معلمين على أعلى المستويات، مما يشير إلى أن المدارس في حاجة ماسة إليهم في ظل الإعاقة الشديدة في أعداد المعلمين في معظم المواد.
المحاسبة الأساسية 2014
وخلصت معلمة العلوم إيناس محمد إلى أن المطلب الأهم هو المساءلة عن المبادئ الأساسية للعام وإلغاء التثبيت الأساسي بأثر رجعي، مع تعويض المعلمين عن التثبيت الأساسي من عام 2014.
إقرأ أيضًا/رسالة وزير التربية والتعليم للطلبة بخصوص إمتحانات الفصل الأول
اتفق معها محمود صبري، وهو مدرس متخصص في الصحافة، على أن الخطوة الأولى في البرلمان يجب أن تكون إعادة النظر في المعلم المصري ومساواته بزملائه المدرسين في الدول الأخرى، إذا أردنا الإصلاح الحقيقي للتعليم مع وقف تدفق الاستهزاء بشخصية المعلم في وسائل الإعلام بما في ذلك الأفلام والمسلسلات التلفزيونية عندما يكون لها تأثير نفسي سلبي قد لا يكون مخاطباً للعملية التعليمية والصورة الذهنية للمعلمين.
